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老师的忠告:强迫孩子识字未必是好事儿!

发表时间:2016-6-22  浏览次数:2091  
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很多妈妈为了让孩子赢在起跑线上,会从孩子很小的时候起,就教孩子学习识字。没错,先学习过一些汉字的孩子刚刚入学时,的确比其他没有学过汉字的孩子要显得优秀一些,但时间一长,这些早认字的孩子却明显后劲不足了。这其中的原因,妈妈们一定得知道,不然毁了孩子一辈子!




从很小认字到厌学,孩子到底怎么了?



最近,佳佳妈妈为孩子的成绩愁的连饭都吃不下去了。最让她不解的是,孩子明明一直成绩很优秀,为什么突然下降了这么多?在佳佳大概3岁的时候,佳佳妈就教她认字、写字,孩子4岁的时候,已经能认识1000个汉字了,这一度成为佳佳妈炫耀的资本。


后来佳佳上了一年级,每次考试都能得100分,亲戚朋友都夸佳佳将来一定能有出息。所以,尽管老师有几次反应佳佳上课不认真,但佳佳妈一听孩子说“老师教的都太简单了”,就一直也没放在心上。


直到孩子上了三年级,不仅学习成绩直线下滑,甚至表现出了厌学情绪,动不动就跟妈妈说不去上学了。这可把佳佳妈愁坏了。




其实,像佳佳这样的例子不在少数。甚至有研究统计发现,在学龄前被强迫认字的孩子,初入小学时可能会比学龄前未认字的孩子优秀,但到了小学二年级,这类早认字的孩子优势不再明显,他们在学校的表现会越来越普通,但是学习态度却比较被动,对很多事情不感兴趣。到三年级后,这类孩子的表现更不如意。


这种情况就是教育界所说的“三年级效应”。孩子由于之前基础打的早,使得他们在一二年级上课时会经常走神,无法养成良好的学习态度和习惯,等到三年级这个转折点时,无法接受新知识,学习成绩自然急剧下滑。在压力和自责下,容易产生厌学情绪,这是非常不利于孩子的身心成长的。


孩子学前,一二年级,重点抓习惯


养成好的写作业习惯




孩子刚步入一年级时,对写作业还不熟悉,所以爸妈最好能陪他们熟悉一段时间。孩子刚从幼儿园毕业,难免玩心重一些,在做作业期间,他可能一会喝点水,一会去趟厕所,就是不能集中精力的写作业。爸妈坐在旁边可以起到监督的作用。但有一点要注意,不要大声喧哗或者看电视,最后给孩子起一个带头作用,坐在旁边看看报纸或书。


另外,家长可以给孩子规定一个写作业时间,不写完就不能干其他事,写完了才可以自由支配晚上的时间。这样更有利于良好习惯的形成。


培养孩子集中注意力的习惯


做任何事情,都需要专注力。孩子一二年级恰恰是培养专注力的黄金时期。有的孩子喜欢一边看电视或一边听音乐,一边做作业。这样不但作业做不好,孩子的注意力也无法集中。家长可以先从让孩子认真听别人讲话做起。每次和孩子聊天时,不妨将手放在孩子的肩膀上,互相看着眼睛,这样孩子就不得不集中注意力的听“话”了。


培养孩子爱阅读的习惯


很多父母宁愿让孩子早识字,也不肯让孩子早早接触阅读。其实,越早学会阅读的孩子,越容易对读书感兴趣。早读在很大程度上促进了他们的智力发育、智商提高及良好学习习惯的养成。


即使在孩子听不懂话的时候,妈妈也最好每天坚持给孩子讲故事。虽然孩子不能理解阅读,但为孩子学习阅读的能力打下了基础。


当妈妈开始教孩子识字时,请一并教孩子开始阅读。教孩子学汉字的意义还是让孩子弄懂书面含义,所以不妨在教孩子识字的时候,就让孩子试着理解文字的意义,进而理解故事,培养了孩子的语言能力。




小编说

学前级段是孩子学习生涯的开端,也是孩子智力开发和习惯养成的黄金期。多为孩子提供尝试的机会,鼓励孩子尝试,并重视孩子尝试的过程;多观察和重视孩子的感受,让孩子感觉到父母对他的爱和支持,毕竟从感受上去引导孩子,比你整天烦人的说教更有效、更省力。

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